ЗАХОДІВ ЩОДО ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ
_________________________________________________________________________
|
№ з/п |
Вид роботи |
Цільова аудиторія |
Період виконання |
Відповідальний |
|
Первинна профілактика |
||||
|
|
Забезпечення інформацією сайт школи щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькування)» від 18 грудня 2018 року за №2657 - VIII та покласних стендів за тематикою «У нас тільки ТАК!» |
Учні, батьки, вчителі |
1 раз на семестр |
ЗДНР |
|
|
Вивчити стан виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 29.10.2010 № 1023 «Щодо профілактики злочинності і правопорушень серед дітей, захисту їх прав на освіту» та вжити додаткових заходів щодо збільшення відсотку зайнятості дітей та підлітків організованими формами позашкільної освіти у вільний від навчання час. |
До 05. 09.2025 |
ЗДНР |
|
|
|
Організація постійного чергування в місцях загального користування (їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) і технічними приміщеннями |
Постійно |
ЗДНР |
|
|
|
Провести виховні години на теми «Права та обов’язки учнів», «Кримінальна відповідальність неповнолітніх», «Мої ідеали та цінності», «Керування емоціями», «Я і мої друзі», «Стосунки у колективі», «Конфлікти. Типи конфліктів. Знаходження конструктивного виходу з конфліктної ситуації» |
Учні 5 -9 класів |
постійно |
класні керівники 5-9 класів |
|
5. |
Створити комісію з розгляду випадків булінгу та оформити журнал реєстрації рішень комісії |
До 05.09.2025 |
ЗДНР |
|
|
6. |
Оприлюднити на офіційному веб-сайті, сторінці ФБ, дошці оголошень: -Телефон довіри; -Правила поведінки здобувачів освіти; -План заходів освіти, спрямованих на запобігання та протидію булінгу; -Процедури подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу в закладі освіти; -Порядок реагування на доведені випадки булінгу у школі та відповідальність осіб, причетних до булінгу. |
Учасники освітнього процесу |
вересень |
Практичний психолог |
|
7. |
Місячник здорового способу життя за окремим планом. |
Учні 5-9 класів |
Листопад-Грудень |
Класні керівники, ЗДНР |
|
8. |
Акція «16 днів проти насилля» за окремим планом |
Учні 5-9 класів |
Листопад-Грудень |
Вчитель права, педагог-організатор |
|
9. |
Консультування класних керівників психологом, соціальним педагогом з проблемних ситуацій. |
Класні керівники |
Протягом року |
Педагог-організатор |
|
10. |
Проходження безкоштовного курсу «Безпечне середовище» на сайті EdEra, «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти» (освітня платформа «PROMETHEUS») |
вчителі |
Протягом року |
Класні керівники 5-9 класів |
|
11. |
Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу |
вчителі |
Один раз на семестр |
Педагог-організатор |
|
12. |
Круглий стіл для батьків «Поговоримо про булінг та кібербулінг» |
Батьки учнів 5-9 класів |
Впродовж року |
Класні керівники 5-9 класів |
|
13. |
Консультативний пункт «Скринька довіри» |
Учні, вчителі, батьки |
Протягом року |
Класний керівник 9 кл. Дем’янчук В.З. |
|
14. |
Години відвертого спілкування за участю представників Національної поліції «Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу» |
Учні, батьки, вчителі |
Листопад 2025 року, березень-квітень 2026 року |
Педагог-організатор |
|
15. |
Проведення відеолекторіїв у співпраці з представниками соціальної служби |
Вчителі, учні |
Протягом року |
Класний керівник 7 кл. Свиновей І.Б. |
|
16. |
Проведення моніторингу безпечності та комфортності закладу освіти шляхом анкетування |
Батьки, вчителі, учні |
Травень, жовтнь |
Педагог-оорганізатор |
|
17. |
Години психолога спрямовані на запобігання та протидію булінгу |
|||
|
1 |
Година спілкування «Агресія як прояв насильства» |
9 класи |
січень |
Класний керівник 9 кл. Дем’янчук В.З. |
|
2 |
Бесіда «Конфлікт та його наслідки» |
6 класи |
лютий |
Класний керівник 6 кл. Касян С.В. |
|
3 |
Розвивальне заняття «Я та інші» |
5 класи |
березень |
Класний керівник 5 кл. Федчишин В.С. |
|
4 |
Година спілкування «Кібербулінг як проблема порушення прав людини» |
7 класи |
березень |
Класний керівник 7кл. Свиновей І.Б. |
|
5 |
Заняття з елементами тренінгу «Обери безпечний шлях» |
8 класи |
квітень |
Класний керівник 8 кл. Загура Д.В. |
|
6. |
Мова знущання: як відрізнити булінг від стьобу? |
5-7 класи |
Вересень-жовтень |
Педагог-організатор |
|
7. |
Проблема булінгу очима підлітка |
7-9 класи |
Жовтень |
Педагог-організатор |
|
8. |
Поради для жертв шкільного цькування |
5-9 класи |
Протягом року |
Педагог-організатор |
|
9. |
Коли вашу дитину цькують. Рекомендації для батьків |
Батьки |
Грудень (батьківські збори),протягом року (сайт закладу освіти) |
Педагог-оргапнізатор |
|
10. |
Співпраця з представниками ювенальної поліції та соціальної служби для молоді. |
Учні, вчителі, батьки |
Протягом року |
Класний керівник 9 кл. Дем’янчук В.З. |
|
18. |
Робота соціального педагога спрямована на запобігання та протидію булінгу |
|||
|
1. |
Година спілкування «Чим відрізняється булінг від конфлікту» |
Учні 5-6 класів |
вересень |
Педагог-організатор |
|
2. |
Практичне заняття «Профілактика булінгу, кібербулінгу в учнівському середовищі» |
учні 6-7 класів |
жовтень-листопад |
Педагог-організатор |
|
3. |
Година спілкування "Торгівля людьми" |
Учні 8-10 класів |
Листопад |
Педагог-організатор |
|
4. |
Година спілкування з демонстрацією відеоролика «Розірви коло», та «Проти психологічного насильства» |
Учні 7-8 класів |
Грудень |
Педагог-організатор |
|
5. |
Психологічне та фізичне насильство у школі. Хто має відповідати за законом? |
Учні 8-9 класів |
Січень |
Педагог-організатор |
|
6. |
Анкета «Протидія булінгу» |
учні 5-9 класів |
лютий |
Педагог-організатор |
|
7. |
Тренінг для педагогів «Конфлікти – це норми життя?» |
вчителі |
січень |
Педагог-організатор |
|
8. |
Батьківський всеобуч «Агресивна поведінка підлітків. Що таке батьківський авторитет» |
батьки, вчителі |
березень |
Педагог-організатор |
|
9. |
Тренінг «Безпечний інтернет» |
8-9 класи |
квітень |
Педагог-організатор |
|
10. |
Рекомендації для батьків на тему: «Безконфліктне спілкування» |
Батьки учнів |
Лютий |
Педагог-організатор |
|
Вторинна профілактика |
||||
|
19. |
Розгляд заяв про випадки булінгу |
Індивідуально |
За заявою |
Адміністрація школи |
|
20. |
Консультативні години |
Конфліктуючі сторони |
За потребою |
Педагог-організатор |
Відповідальний педагог-організатор Хомічук Л.В.